Desmintiendo los mitos LGTBI+ fuera de las aulas para conseguir el cambio dentro de ellas

Vivimos en una época de sobrecarga constante de información. Entre tantos datos circulando, es fácil que se filtren la desinformación, los discursos de odio y los estereotipos, especialmente entre la juventud, que es quien está más conectada.

Lo preocupante es que estos mensajes no se quedan en internet; se trasladan a espacios cotidianos como la escuela, donde pueden convertirse en actitudes discriminatorias o situaciones de acoso.

Pero, ¿cómo es posible que siendo tan jóvenes existan tantos prejuicios?

La respuesta está en lo que escuchan a diario: en las noticias, en las redes sociales, en sus entornos.

Desmintiendo mitos LGTBI+ fuera de las aulas para conseguir un cambio dentro de ellas.

“Las personas trans solo buscan llamar la atención"

“La comunidad LGTBI+ busca imponer sus ideas"

“Las personas LGTBI tienen más ITS porque son promiscuas"

“El adoctrinamiento LGTBI a los niños es corrupción de menores y lleva a la pederastia"

“Si eres bisexual ligas el doble"

“Las personas LGTBI en España tienen más privilegios que nadie"

“La homosexualidad es antinatural y algo que se aprende"

¿Cuánto de desarrolladas están las políticas públicas en materia educativa LGTBI+ en las comunidades autónomas?

Visibilidad limitada

Un 40% de la Generación Z no se ha sentido con libertad para ser visible en la secundaria, precisamente la etapa donde se concentran la mayoría de situaciones de acoso escolar por motivos de LGTBIfóbia.

Apoyo insuficiente

Solo un 36% de la Generación Z ha confiado en sus compañeros. En la franja de 18 a 24 años, la confianza en los equipos de orientación desciende al 7,6% y en el profesorado al 20%, lo que evidencia que el sistema educativo no está respondiendo a las necesidades del alumnado LGTBI+.

Centros educativos como espacios de odio

El 15,3% de los incidentes de odio registrados tienen lugar en centros educativos. En el caso de la Generación Z, la cifra asciende al 21,2%, lo que convierte a las aulas en un espacio aún más hostil que la calle , que hasta ahora se consideraba el principal escenario de odio.

Reacción ante una situación de LGTBIfobia

Entre la Generación Z, el 35,3% ha señalado a la familia como su principal apoyo ante una situación de odio. Muy por detrás se sitúan el alumnado (18,8%) y el profesorado (13,5%).

Más allá de la educación en diversidad, estos datos ponen de manifiesto que aún no existen mecanismos efectivos de protección para el alumnado LGTBI+.

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